中国大学教学

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China University Teaching

杂志简介:《中国大学教学》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-3213/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论教谈学、人才培养模式、专业与课程建设、教学管理、研究·探索、教学学术与教师发展

主管单位:中国人民共和国教育部
主办单位:高等教育出版社有限公司
国际刊号:1005-0450
国内刊号:11-3213/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.341
复合影响因子:4.6
总被引量:363
H指数:10
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 杂志问答

中国大学教学杂志简介

《中国大学教学》经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-3213/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中国大学教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)高等教育;教育改革;招生制度改革;高校;民办高等教育

(二)教学改革;数学实验;大学数学教学;数学模型;SMALE马蹄

(三)换热器;强化传热;凝结换热;传热;换热表面

(四)高等教育;知识经济;教育思想;教育思想观念;知识经济时代

(五)有机化学;有机化学实验;铝;催化剂;有机铝化合物

(六)物理教学;教学改革;近代物理;教学体系;概念物理

(七)美育;中国美学;文化产业;人生境界;宗白华

(八)高校学生;提高学生综合素质;数学竞赛;数学建模竞赛;数学建模

(九)正电子湮没寿命谱;数据库;共混体系;自由体积;正电子湮没

(十)博弈论;WTO;高校;教学改革;加入WTO

中国大学教学收录信息

中国大学教学杂志荣誉

中国大学教学杂志特色

1、文内标题要简洁、明确,层次不宜过多。层次序号为:一、(一)、1、(1)、1)。

2、参考文献的编号按正文中首次出现的次序连续排列,用阿拉伯数字加方括号标于上角,并按引用顺序排列于文末。

3、来稿请附中文摘要及关键词。摘要字数应在300字以内,概括论文主要内容,一般应包括目的、方法、结论等,结论部分须多着墨且明确。

4、第一作者简介:姓名、出生年,毕业院校、专业、学位,职务,技术职称,现从事的主要工作。

5、如所投稿件是作者承担的科研基金项目,请注明项目名称和项目编号。

中国大学教学杂志评价

主要引证文献期刊分析

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

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